Уроков по литературному чтению




Скачать 393.68 Kb.
НазваниеУроков по литературному чтению
страница2/5
Дата конвертации02.03.2013
Размер393.68 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5

19

Обобщающий урок

Обучающее сочинение

1

Урок связной

речи

Различение жанров художественной литературы

Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений

Текущий

контроль.

Составление текста










20

Урок внеклассного

чтения. «В путь, друзья!» или «Игра становится жизнью» (о путешествиях и путешественниках)

1

Урок развития

умении и навыков

Целостное восприятие произведения; отработка техники чтения


Уметь самостоятельно работать с книгой, анализировать текст

Составление отзыва о про-

читанном

Составление рас-

сказов и анализа

(по прочитанному)

Г. Снегирев

«В разных

краях»,

В. Арсеньев

«Встречи

в тайге»




Раздел 3. ПРИРОДА ЛЕТОМ (8 часов)

21

Введение в новый

раздел.

С. Есенин «С добрым утром» Б. Пастернак «За по

воротом».

1

Урок ознакомления с новым материалом

Чтение стихотворных произведений наизусть

Уметь видеть в художественном произведении средства художественной выразительности

Текущий

контроль

Выделение языко-

вых средств художественной выразительности (без использования терминологии)

с. 8 (учеб-

ник); выучить наизусть стихотворение




22

А.Чехов «Степь», М.Пришвин «Золотой луг»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Пересказывание

текста

Уметь пересказывать текст

Текущий

контроль. Пересказ










23

А. Н. Толстой «Детство Никиты». Главы «В купальне», «Стрелка барометра» (ч. 1)

1

Урок развития

умений и навыков

Осознанное чтение текста художественного произведения

Уметь видеть в художественном произведении сравнения, эпитеты, олицетворения

Текущий

контроль.

Вырази-

тельное чтение




с. 92-98

(учебник),

читать;

с.98,№1




24

А. Н. Толстой «Детство Никиты».

Завершение работы

над главами

1

Урок повторения, обобщения и систематизации материала

Высказывание и

аргументация своего отношения к прочитанному

Уметь высказывать

оценочные суждения о прочитанном произведении

Текущий

контроль.

Вырази-

тельное чтение

Сравнения, олицетворения, эпитеты

в художественном

тексте

Вырази-

тельное

чтение 1-й

части главы

«Стрелка

барометра»




25

И. С. Тургенев «Голуби».

И. А. Бунин «Розы»

1

Урок развития

умений и навыков

Чтение стихотворных произведений

наизусть

Уметь видеть в про-

изведении средства

художественной выразительности

Чтение

стихотво-

рения наизусть

Сравнение, олице-

творение, эпитет в

художественном произведении

с. 99-100;

выучить

наизусть




26

В. В. Бианки «Неслышимка»

1

Комбинированный урок

Высказывание и

аргументация своего отношения к прочитанному

Уметь высказывать

оценочные суждения о прочитанном произведении

Чтение стихотворения наизусть




С. 105

(учебник); № 3 - пересказ




27

Обобщение по разделу 3. Проверочная работа

1

Урок повторе-

ния, обобщения и систематизации знаний




Знать названия, со-

держание изученных произведений

Проверочная работа. Тематический контроль

Б. Пастернак.

Классики зарубежной и отечественной литературы

с. 107

(учебник); с. 17 (тетрадь)




28

Урок внеклассного чтения. Разноцветное лето.

Стихи поэтов-классиков XIX-XX веков

1

Урок-соревнование

Выразительное чтение наизусть выбранных стихотворений с объяснением своего выбора; пояснение средств

выразительности, непонятных слов

Уметь:

- самостоятельно выбирать и определять
содержание книги;

- подбирать иллюстрации к стихотворениям

Текущий контроль. Определение содержания книги




Стихи о лете Ф. Тютчева, А. Майкова, И. Никитина, А. Плещеева,

И. Бунина




Раздел 4. УРОКИ И ПЕРЕМЕНКИ (12часов)

29

Анализ творческих работ. Э. Успенский «Школа клоунов». Первый день занятий

1

Урок ознакомления с новым материалом

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам

Уметь высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному

Текущий контроль. Определение темы




с. 111-120 (учебник). Пересказ «Приложения первого»




30,


Э. Успенский «Школа клоунов». Второй день занятий

1

Урок развития связной речи




Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении

Текущий контроль. Сочинение

Формирование умения писать на тему. Этапы подготовки к сочинению: обдумывание и обсуждение темы,

формулирование

главной мысли сочинения, составление плана

Сочинение-фантазия на тему «Школа моей мечты»




31,32

Э. Успенский «Школа клоунов». Заключительный урок.

Б. Заходер «Перемена»

2

Урок обобщения и систематизации знании

Определение темы и главной мысли произведения

Уметь высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному

Текущий

контроль.

Определение те-

мы

с. 128

(учебник);

выучить

стихотворение наизусть




33

Г. Куликов «Как я

влиял на Севку»

1

Урок объяснения нового материала

Осознанное чтение текста художественного произведения

Уметь самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрациям, ключевым словам

Текущий

контроль. Чтение стихотворения наизусть

Обучение работе

над образом литературного героя: портрет, детали биографии, черты личности, речь героя, отношение автора к герою, собственное отношение к герою

с. 129-135,

читать




34

Г. Куликов «Как я

влиял на Севку»


1

Урок развития

умений и навыков

Составление характеристик героев и их сравнение, анализ событий, героев произведения

Уметь находить в

тексте материал для

характеристики героя

Текущий

контроль

Характеристика

героя

с. 135-143,

чтение по

ролям главы 3; № 3 (тетрадь)




35

Б. Заходер «Вредный кот».

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» (начало работы с текстом)

1

Урок объяснения нового материала

Определение темы и главной мысли произведения

Уметь осознанно, правильно, выразительно читать подготовленные тексты

Текущий контроль. Определение темы




с. 147-151; озаглавить части




36

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков»

1

Комбинированный урок

Составление плана; озаглавливание частей произведения

Уметь:

- делить текст на
смысловые части;

- составлять вопросы
к прочитанному

Текущий контроль. Составление плана




с. 151-156; озаглавить части 5-6




37

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков»

1

Урок обобщения и систематизации знаний




Уметь подробно и выборочно пересказывать текст

Текущий

контроль.

Пересказ




с. 159-167; пересказ глав 9,10, 11, 12 на выбор




38

О. Григорьев

«Витамин роста» (завершение работы), «После уроков», «Кто прав»

1

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний

Декламация. Чтение стихотворных произведений наизусть

Уметь читать стихотворные произведения наизусть

Тематический контроль. Чтение стихотворения наизусть




с. 173.

Выучить наизусть одно стихотворение по выбору




39

Обобщающий урок

по разделу 4. Проверочная работа (15-20 минут). Подготовка к сочинению

1

Урок проверки

и коррекции знаний и умений




Знать названия,

основное содержание изученных произведений

4

Проверочная работа №4. Тематический контроль

Творческие работы. Сочинение сказок, рассказов

Написать

сочинение на одну из тем: «Если бы я был учителем»; «На каких уроках мне не бывает скучно»




40

Урок внеклассного чтения. «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться». (Книги о сверстниках.)

1

Урок-соревнование

Самостоятельное чтение книг

Уметь читать стихотворные произведения наизусть (по выбору)

Текущий контроль. Чтение стихотворения наизусть




И. Пивоварова «Рассказы Люси Синициной, ученицы 3 класса», Л. Гераскина «В стране невыученных уроков»



1   2   3   4   5

Похожие:

Уроков по литературному чтению iconПрограмма по литературному чтению для 4 класса 2011 2012 учебный год
Учебная программа по литературному чтению «Любимые страницы» 4 класс. Автор Кубасова О. В

Уроков по литературному чтению icon«С. Черный «Живая азбука», Ф. Кривин «Почему “А” поется, а “Б” нет»
Поется, а “Б” нет; обучать выразительному чтению с опорой на знаки препинания, чтению по ролям, пониманию характеров героев, главной...

Уроков по литературному чтению iconЗаявка
Электронное учебно-методическое пособие «Фокус» по литературному чтению (Школа 2100)

Уроков по литературному чтению iconРабочая программа по литературному чтению 3 класс умк "Школа России"
Охватывает все основные литературные жанры: сказки, стихи, рассказы, басни

Уроков по литературному чтению iconПрограмма по русскому языку 66 Программа по литературному чтению 84
Муниципальное общеобразовательное учреждение видновская средняя общеобразовательная школа №4

Уроков по литературному чтению iconРабочая программа по литературному чтению для 3б класса
Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03....

Уроков по литературному чтению iconРабочая программа по литературному чтению для 1 класса Учитель начальных классов Сыкова С. М
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия города Николаевска» николаевского района волгоградской области

Уроков по литературному чтению iconПрограмма по русскому языку программа по литературному чтению
«Мещеринская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов Ступинского муниципального района»

Уроков по литературному чтению iconПрограмма по русскому языку 65 Программа по литературному чтению 189
Информационная карта общеобразовательного учреждения моу волошинская оош острогожского района Воронежской области 5

Уроков по литературному чтению iconПрограмма по русскому языку Программа по литературному чтению
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования

Разместите кнопку на своём сайте:
dop.uchebalegko.ru



База данных защищена авторским правом ©dop.uchebalegko.ru 2013
обратиться к администрации
dop.uchebalegko.ru
Главная страница